AI 시대, 성취도가 높은 학생을 보상하는 방식은 어떻게 달라져야 할까요?
EdSurge
편집자 요약
학교는 정답과 완성된 과제물을 기준으로 학생의 성취를 평가해 왔지만, AI가 글과 결과물을 쉽게 만들어 내면서 높은 성취의 의미와 보상할 행동을 다시 생각해야 합니다. 한때 최소한의 노력으로 학교생활을 하던 글쓴이는 교사가 자신의 독서·글쓰기 관심을 알아보고 AP 영어 과목을 권한 뒤 학습에 내적 동기를 갖게 되었으며, 이는 다른 과목에도 이어졌습니다.
인사이트
AI가 완성한 결과물만으로 학습을 판단하기 어려워지는 만큼, 학습자가 어떤 관심과 과정을 통해 성장하는지 살펴볼 필요가 있습니다. 과제를 마친 뒤 자신의 탐구 과정과 새롭게 생긴 질문을 짧게 기록해 보십시오.
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